อินธิ เ. และ สุวรรณดี ป. 2026. ผลของการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการทักษะทางสังคมและอารมณ์ (SEL) ต่อพฤติกรรม การแสดงออกทางเพศที่เหมาะสมและการยอมรับความแตกต่าง ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสันโค้ง (เชียงรายจรูญราษฎร์). วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. 5, 1 (มิ.ย. 2026), 60–71.