อั้นเต้ง ธ. (2026). แนวทางการพัฒนารูปแบบการประเมินสมรรถนะหลักด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของบุคลากรสายสนับสนุนในมหาวิทยาลัยไทย 2050. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 5(1), 15–32. สืบค้น จาก https://so17.tci-thaijo.org/index.php/Edu/article/view/2379