อินธิ เอกลักษณ์, และ สุวรรณดี ปรีดาภรณ์. 2026. “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการทักษะทางสังคมและอารมณ์ (SEL) ต่อพฤติกรรม การแสดงออกทางเพศที่เหมาะสมและการยอมรับความแตกต่าง ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสันโค้ง (เชียงรายจรูญราษฎร์)”. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ 5 (1). Bangkok, Thailand:60-71. https://so17.tci-thaijo.org/index.php/Edu/article/view/1937.