พรมลา ณัฐณิชา, และ พิชัยคำ จริยา. 2024. “การจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิค STAD เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของสารในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ 2 (1). Bangkok, Thailand:21-34. https://so17.tci-thaijo.org/index.php/Edu/article/view/448.