โรจนการวิจิตร ด. และ ดาแลนติเนา ล. 2024. A Review on Reading Strategies Among EFL Students: Academic Impacts, Level of Awareness, Gender and Frequently Used Reading Strategy. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. 17, 2 (มี.ค. 2024), 56–68.