[1]
ชาติโสม น. , วรรณทอง ท. และ วัชรทรธำรงค์ พ. 2024. การพัฒนาทักษะการฟังและพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกแบบผสมผสาน. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. 17, 2 (มี.ค. 2024), 117–129.