เกษมสุข ส.; สัจจพิบูล ศ. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐานร่วมกับแนวการสอนเขียน แบบเน้นกระบวนการที่มีต่อความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. J Educ BSRU 2025, 19, 161-175.