นรสาร ณ., & สีหามาตย์ ล. (2024). แผนกิจกรรมการสอนตามแนวทฤษฎีพหุปัญญา เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการอ่าน จับใจความสำคัญ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 17(2), 218–231. สืบค้น จาก https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/187