แจ้งกระจ่าง ม. ., & พฤกษ์ประมูล ช. . (2025). ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะตีมศึกษาต่อความคิดสร้างสรรค์ ทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 19(1), 62–74. สืบค้น จาก https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/827