อิศรปรีดา ว.; รอดเคราะห์ พ. การศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน แบบผสมผสาน โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับแนวคิดแบบเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อส่งเสริมทักษะการทำงานร่วมกันและการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักศึกษาครูประถมศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, Bangkok, Thailand, v. 20, n. 1, p. 90–101, 2026. Disponível em: https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/1983. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.