แจ้งกระจ่าง มัณฑนา, และ พฤกษ์ประมูล ชนินันท์. 2025. “ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะตีมศึกษาต่อความคิดสร้างสรรค์ ทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา 19 (1). Bangkok, Thailand:62-74. https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/827.