อิศรปรีดา ว. และ รอดเคราะห์ พ. (2026) “การศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน แบบผสมผสาน โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับแนวคิดแบบเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อส่งเสริมทักษะการทำงานร่วมกันและการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักศึกษาครูประถมศึกษาในยุคดิจิทัล”, วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. Bangkok, Thailand, 20(1), น. 90–101. available at: https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/1983 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).