เฟื่องฟู พ., กมลชัยสุข ก., แซ่ลี้ ส. และ โพธิ์เกิด ป. (2024) “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้การคิดแก้ปัญหาแบบฮิวริสติกส์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้น สองตัวแปร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. Bangkok, Thailand, 18(1), น. 61–74. available at: https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/225 (สืบค้น: 28 กันยายน 2026).