หาญห้าว ส. (2024) “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้าน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ”, วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. Bangkok, Thailand, 17(1), น. 157–171. available at: https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/263 (สืบค้น: 13 พฤษภาคม 2025).