เพชรเกลี้ยง ด., เพชรเกลี้ยง ร., เพชรเกลี้ยง แ. และ ผลเจริญ ว. (2025) “องค์ประกอบการประเมินหลักสูตรการพัฒนาครูและผู้บริหารด้วยรูปแบบการสะท้อนคิด PLC ผ่านประสบการณ์บูรณาการและเทคโนโลยีการบริหารจัดการองค์กร เพื่อความเป็นเลิศ กรณีศึกษา: โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษา ด้านการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ จังหวัดสมุทรสาคร”, วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. Bangkok, Thailand, 19(1), น. 41–50. available at: https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/812 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).