โรจนการวิจิตร ด. และ ดาแลนติเนา ล., “A Review on Reading Strategies Among EFL Students: Academic Impacts, Level of Awareness, Gender and Frequently Used Reading Strategy”, J Educ BSRU, ปี 17, ฉบับที่ 2, น. 56–68, มี.ค. 2024.