[1]
จันสุนา ณ. ., วงษ์ประเสริฐ ล., ภิรมย์รัตน์ ก. ., รัตนวาร ว., และ โสธรจรัสโชติ น. ., “ผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับนวัตกรรมเทคโนโลยีโลกเสมือนจริง เรื่อง แหล่งอารยธรรมโบราณในภูมิภาคเอเชีย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมัธยมวัดด่านสำโรง”, J Educ BSRU, ปี 18, ฉบับที่ 1, น. 186–201, มิ.ย. 2024.