เกษมสุข ส. และ สัจจพิบูล ศ., “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐานร่วมกับแนวการสอนเขียน แบบเน้นกระบวนการที่มีต่อความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, J Educ BSRU, ปี 19, ฉบับที่ 1, น. 161–175, มิ.ย. 2025.