โรจนการวิจิตร ด., และ ดาแลนติเนา ล. “A Review on Reading Strategies Among EFL Students: Academic Impacts, Level of Awareness, Gender and Frequently Used Reading Strategy”. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, ปี 17, ฉบับที่ 2, มีนาคม 2024, น. 56-68, https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/175.