เกษมสุข สิรินยา, และ สัจจพิบูล ศุภวรรณ. “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐานร่วมกับแนวการสอนเขียน แบบเน้นกระบวนการที่มีต่อความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา 19, no. 1 (มิถุนายน 30, 2025): 161–175. สืบค้น กรกฎาคม 1, 2025. https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/804.