เกษมสุข ส, สัจจพิบูล ศ. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ความท้าทายเป็นฐานร่วมกับแนวการสอนเขียน แบบเน้นกระบวนการที่มีต่อความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. J Educ BSRU [อินเทอร์เน็ต]. 30 มิถุนายน 2025 [อ้างถึง 2 กรกฎาคม 2025];19(1):161-75. available at: https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/804