คำขาว พ.; แก้วนาค ค. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใช้บอร์ดเกมประวัติศาสตร์ที่มีต่อทักษะการคิดรวบยอดทางประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารศึกษาศาสตร์และสื่อสารการศึกษา, Saraburi, Thailand, v. 1, n. 1, p. 25–52, 2026. Disponível em: https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JEEConline/article/view/1737. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.