ปะละทัง ช.; หยดย้อย ส. ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการเรียนรู้แบบสืบเสาะทางภูมิศาสตร์ที่มีต่อทักษะการแก้ปัญหาเชิงพื้นที่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโคกกะเทียมวิทยาลัย. วารสารศึกษาศาสตร์และสื่อสารการศึกษา, Saraburi, Thailand, v. 1, n. 1, p. 143–160, 2026. Disponível em: https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JEEConline/article/view/1820. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.