คำขาว พ., และ แก้วนาค ค. “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยใช้บอร์ดเกมประวัติศาสตร์ที่มีต่อทักษะการคิดรวบยอดทางประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. วารสารศึกษาศาสตร์และสื่อสารการศึกษา, ปี 1, ฉบับที่ 1, มิถุนายน 2026, น. 25-52, https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JEEConline/article/view/1737.