ปะละทัง ช., และ หยดย้อย ส. “ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการเรียนรู้แบบสืบเสาะทางภูมิศาสตร์ที่มีต่อทักษะการแก้ปัญหาเชิงพื้นที่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโคกกะเทียมวิทยาลัย”. วารสารศึกษาศาสตร์และสื่อสารการศึกษา, ปี 1, ฉบับที่ 1, มิถุนายน 2026, น. 143-60, https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JEEConline/article/view/1820.