[1]
มะลือกะ ฟ., ลิวัญ อ., มูสอ ฮ. และ รวมเจริญ จ. 2025. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมสะเต็มศึกษา เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี เพื่อส่งเสริมแนวคิดทางเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ฝ่ายมัธยมศึกษา). วารสารพัฒนาการเรียนรู้และองค์กร (JLOD). 1, 1 (มิ.ย. 2025), 42–50.