[1]
มะลือกะ ฟ., ลิวัญ อ., มูสอ ฮ. ., และ รวมเจริญ จ. ., “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมสะเต็มศึกษา เรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี เพื่อส่งเสริมแนวคิดทางเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ฝ่ายมัธยมศึกษา)”, JLOD, ปี 1, ฉบับที่ 1, น. 42–50, มิ.ย. 2025.