รอบรู้ ก., เลี้ยวอุดมชัย อ. ., & ต้นสีนนท์ ค. . (2025). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและ การแก้ปัญหาของนักเรียนตามแนวคิดการสืบเสาะหาความรู้และบอร์ดเกม. วารสารวิจัยและนวัตกรรมเพื่อความยั่งยืน (JRIS), 2(1), 30–57. สืบค้น จาก https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JRIS/article/view/599