อภัยวาทิน ร. . การจัดประสบการณ์เรียนรู้โดยใช้วิธีการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางเพื่อส่งเสริมทักษะการรู้หนังสือภาษาอังกฤษของเด็กระดับปฐมวัย โรงเรียนนภาเชียงใหม่. วารสารวิจัยและนวัตกรรมเพื่อความยั่งยืน (JRIS), Bangkok, Thailand, v. 2, n. 2, p. 29–39, 2025. Disponível em: https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JRIS/article/view/809. Acesso em: 8 เม.ย. 2025.