รอบรู้ กฤษณวงศ์, เลี้ยวอุดมชัย อุบลวรรณ, และ ต้นสีนนท์ คณิสร. 2025. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและ การแก้ปัญหาของนักเรียนตามแนวคิดการสืบเสาะหาความรู้และบอร์ดเกม”. วารสารวิจัยและนวัตกรรมเพื่อความยั่งยืน (JRIS) 2 (1). Bangkok, Thailand:30-57. https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JRIS/article/view/599.