Tadena, M. T. และ Salic-Hairulla, M. (2025) “NEEDS ASSESSMENT FOR INTEGRATING SDG-ALIGNED ECO-PEDAGOGICAL STRATEGIES IN BIOLOGY”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมเพื่อความยั่งยืน (JRIS). Bangkok, Thailand, 2(3), น. 63–85. available at: https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JRIS/article/view/1003 (สืบค้น: 15 มิถุนายน 2025).