รอบรู้ ก., เลี้ยวอุดมชัย อ. . และ ต้นสีนนท์ ค. (2024) “การออกแบบกิจกรรมส่งเสริมความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและ การแก้ปัญหาของผู้เรียนตามแนวคิดการสืบเสาะหาความรู้และบอร์ดเกม”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมเพื่อความยั่งยืน (JRIS). Bangkok, Thailand, 1(3), น. 1–21. available at: https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JRIS/article/view/223 (สืบค้น: 20 เมษายน 2025).