Tadena, Maria Theresa, และ Monera Salic-Hairulla. “NEEDS ASSESSMENT FOR INTEGRATING SDG-ALIGNED ECO-PEDAGOGICAL STRATEGIES IN BIOLOGY”. วารสารวิจัยและนวัตกรรมเพื่อความยั่งยืน (JRIS) 2, no. 3 (มิถุนายน 3, 2025): 63–85. สืบค้น สิงหาคม 4, 2025. https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JRIS/article/view/1003.