รอบรู้ กฤษณวงศ์, เลี้ยวอุดมชัย อุบลวรรณ, และ ต้นสีนนท์ คณิสร. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและ การแก้ปัญหาของนักเรียนตามแนวคิดการสืบเสาะหาความรู้และบอร์ดเกม”. วารสารวิจัยและนวัตกรรมเพื่อความยั่งยืน (JRIS) 2, no. 1 (กุมภาพันธ์ 28, 2025): 30–57. สืบค้น เมษายน 5, 2025. https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JRIS/article/view/599.