อภัยวาทิน รณชิต. “การจัดประสบการณ์เรียนรู้โดยใช้วิธีการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางเพื่อส่งเสริมทักษะการรู้หนังสือภาษาอังกฤษของเด็กระดับปฐมวัย โรงเรียนนภาเชียงใหม่”. วารสารวิจัยและนวัตกรรมเพื่อความยั่งยืน (JRIS) 2, no. 2 (เมษายน 6, 2025): 29–39. สืบค้น เมษายน 8, 2025. https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JRIS/article/view/809.