https://so17.tci-thaijo.org/index.php/KAJ <p><strong>วารสารวิชาการก้าวนวัต (Kaonawat Academic Journal)</strong> ดำเนินการโดยสมาคมเครือข่ายการเรียนรู้และนวัตกรรมองค์กร ซึ่งเป็นวารสารที่ออนไลน์ในระบบTHAIJO โดยมีกำหนดออกเผยแพร่ปีละ 6 ฉบับ และให้ความมุ่งมั่นในการส่งเสริมและเผยแพร่บทความที่บูรณาการสหวิทยาการทางด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ได้แก่ <strong>สาขาทางด้าน บริหารธุรกิจ การจัดการทั่วไป การเงินและการบัญชี การตลาด การท่องเที่ยวและการโรงแรม ภาษาศาสตร์ สารสนเทศศาสตร์ คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ศึกษาศาสตร์ นิเทศศาสตร์ สังคมศาสตร์ รัฐศาสตร์ รัฐประศาสนศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ศิลปะ วัฒนธรรม ส่งเสริมการเกษตร สิ่งแวดล้อม สุขภาพและการดูแลสุขภาพ และสาขาที่เกี่ยวข้อง ครอบคลุมสหวิทยาการ</strong></p> <h3>กระบวนการพิจารณาบทความ</h3> <div> <p>บทความทุกบทความจะต้องผ่านการพิจารณาโดยผู้ทรงคุณวุฒิที่เชี่ยวชาญอย่างน้อย 2 ท่าน แบบผู้ทรงคุณวุฒิและผู้แต่งไม่ทราบชื่อกันและกัน (double-blind review)</p> <h3>ประเภทของบทความ</h3> <div> <ul> <li>บทความวิจัย</li> <li>บทความวิชาการ</li> </ul> <h3>ภาษาที่รับตีพิมพ์</h3> <div> <ul> <li>ภาษาไทย</li> <li>ภาษาอังกฤษ</li> </ul> <h3>กำหนดออก</h3> <div> <p>พิมพ์เผยแพร่ 6 ฉบับ ต่อปี</p> <ul> <li>ฉบับที่ 1 เดือนมกราคม – กุมภาพันธ์</li> <li>ฉบับที่ 2 เดือนมีนาคม – เมษายน</li> <li>ฉบับที่ 3 เดือนพฤษภาคม – มิถุนายน</li> <li>ฉบับที่ 4 เดือนกรกฎาคม – สิงหาคม</li> <li>ฉบับที่ 5 เดือนกันยายน – ตุลาคม</li> <li>ฉบับที่ 6 เดือนพฤศจิกายน – ธันวาคม</li> </ul> <h3>เจ้าของวารสาร</h3> <div> <p>สมาคมเครือข่ายการเรียนรู้และนวัตกรรมองค์กร</p> <h3>ค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์บทความ</h3> <div> <p>ไม่เก็บค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> th-TH <p><strong>หลักเกณฑ์การเสนอบทความของวารสารก้าวนวัต</strong></p> <p>หลักเกณฑ์การเสนอบทความของ <strong>"วารสารก้าวนวัต </strong>ของสมาคมเครือข่ายการเรียนรู้และนวัตกรรมองค์กร มีข้อกำหนดสำคัญดังนี้:</p> <ol> <li><strong> ลักษณะและโครงสร้างบทความ</strong></li> </ol> <ul> <li><strong>ประเภทผลงาน:</strong> รับบทความวิจัย (Research Article) และบทความวิชาการ (Academic Article) ที่เกี่ยวข้องกับสาขาทางด้าน บริหารธุรกิจ การจัดการทั่วไป การเงินและการบัญชี การตลาด การท่องเที่ยวและการโรงแรม ภาษาศาสตร์ สารสนเทศศาสตร์ คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ศึกษาศาสตร์ นิเทศศาสตร์ สังคมศาสตร์ รัฐศาสตร์ รัฐประศาสนศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ศิลปะ วัฒนธรรม ส่งเสริมการเกษตร สิ่งแวดล้อม สุขภาพและการดูแลสุขภาพ และสาขาที่เกี่ยวข้อง ครอบคลุมสหวิทยาการ</li> <li><strong>ความยาวเนื้อหา:</strong> ในส่วนเนื้อหา (ไม่รวมบทคัดย่อ) ต้องมีความยาวระหว่าง <strong>5,000 – 10,000 คำ</strong> (นับตาม Microsoft Word version 2013 ขึ้นไป)</li> <li><strong>ภาษา:</strong> สามารถนำเสนอได้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ</li> <li><strong>ส่วนประกอบบทความ:</strong> ตามที่ Template กำหนด</li> </ul> <ol start="2"> <li><strong> การจัดรูปแบบต้นฉบับ</strong></li> </ol> <ul> <li><strong>ไฟล์ต้นฉบับ:</strong> ต้องส่งในรูปแบบไฟล์ <strong>.doc หรือ .docx (Microsoft Word)</strong> เท่านั้น</li> <li><strong>การตั้งค่าหน้ากระดาษ:</strong> จัดพิมพ์หน้าเดียวบนกระดาษ A4 เว้นระยะขอบตามที่ Template กำหนด</li> <li><strong>การอ้างอิง:</strong> ต้องใช้รูปแบบการอ้างอิงตามมาตรฐาน APA หรือตามประกาศล่าสุดในระบบ ThaiJo และต้องมี URL สำหรับแหล่งข้อมูลออนไลน์หากมี </li> </ul> <ol start="3"> <li><strong> เงื่อนไขและจริยธรรมการตีพิมพ์</strong></li> </ol> <ul> <li><strong>ความใหม่ของผลงาน:</strong> บทความต้องไม่เคยได้รับการตีพิมพ์หรืออยู่ในระหว่างการพิจารณาของวารสารอื่น</li> <li><strong>การพิจารณา:</strong> บทความจะได้รับการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) อย่างน้อย <strong>2-3 ท่าน</strong> ในรูปแบบ Double-blind</li> <li><strong>ลิขสิทธิ์:</strong> เนื้อหาและภาพประกอบต้องไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ หากมีการละเมิด ผู้เขียนต้องรับผิดชอบแต่เพียงผู้เดียว </li> <li> </li> </ul> <ol start="4"> <li><strong> ช่องทางการส่งบทความ</strong></li> </ol> <ul> <li>ผู้สนใจต้องสมัครสมาชิกและส่งบทความผ่านระบบออนไลน์ <strong>ThaiJo (วารสารก้าวนวัต)</strong> เท่านั้น โดยสามารถดาวน์โหลดแบบฟอร์ม (Template) ล่าสุดจากหน้าเว็บไซต์ดังกล่าว </li> </ul> <p> </p> kanyarat.ti1976@gmail.com (รองศาสตราจารย์ ดร.กัลยารัตน์ ธีระธนขขัยกุล (Associate Professor Dr. Kanyarat Tirathanachaiyakun ) olinateam2025@gmail.com (ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุนทรี จีนธรรม (Assistant Professor Dr. Suntree Jeentham)) Thu, 19 Feb 2026 00:00:00 +0700 OJS 3.3.0.8 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 https://so17.tci-thaijo.org/index.php/KAJ/article/view/1769 <p>การศึกษาเรื่องการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-Based Learning: PBL) มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ผลของ PBL ต่อการพัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียน ผลการสังเคราะห์พบว่า PBL มีส่วนในการส่งเสริมการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม การสื่อสารและการทำงานร่วมกัน ทักษะดิจิทัล รวมถึงการเรียนรู้ด้วยตนเองและแรงจูงใจภายใน ในยุคปัญญาประดิษฐ์และข้อมูลจำนวนมหาศาล การลงมือปฏิบัติจริงช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจที่ชัดเจนและสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้ PBL ช่วยสร้างสมรรถนะที่สอดคล้องกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทำให้ผู้เรียนสามารถปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม เทคโนโลยี และเศรษฐกิจ พร้อมสร้างคุณค่าในชีวิต การศึกษา และการทำงานได้อย่างยั่งยืน</p> อภิสรา สังขมณีวงศ์ ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิชาการก้าวนวัต https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so17.tci-thaijo.org/index.php/KAJ/article/view/1769 Thu, 19 Feb 2026 00:00:00 +0700 https://so17.tci-thaijo.org/index.php/KAJ/article/view/1752 <p>บทความวิจัยปัจจัยกลยุทธ์การตลาด 4Ps ที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจซื้อเครื่องดื่มเพื่อสุขภาพ ของประชาชน เขตกรุงเทพมหานคร ประเทศไทย ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับของปัจจัยส่วนบุคคล ส่วนประสมทางการตลาด 4Ps และกระบวนการตัดสินใจซื้อเครื่องดื่มเพื่อสุขภาพของประชาชน เขตกรุงเทพมหานคร ประเทศไทย และเพื่อศึกษาผลของส่วน ประสมทางการตลาด 4Ps ที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการตัดสินใจซื้อช้ำเครื่องดื่มเพื่อสุขภาพของประชาชน เขตกรุงเทพมหานคร ประเทศไทย โดยประชากรที่ใช้ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้บริโภคที่ตัดสินใจซื้อเครื่องดื่มเพื่อสุขภาพของประชาชน เขตกรุงเทพมหานคร ประเทศไทย ด้านกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่าง โดยการหากลุ่ม ตัวอย่างเมื่อไม่ทราบขนาดประชากรที่แน่ชัด ของ Taro Yamane 1973 ที่ระดับความเชื่อมั่น 95% ได้กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ใน การศึกษาครั้งนี้ทั้งสิ้น จำนวน 400 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบสอบถาม (Questionnaire) โดยแบบสอบถามเป็นแบบคัดกรอง โดยข้อคำถามแรก จะถามว่า ท่านดื่มเครื่องดื่มเพื่อสุขภาพ เป็นประจำ หรือไม่ ถ้าผู้ตอบแบบสอบถาม ตอบว่า “ไม่” ผู้ตอบแบบสอบถามท่านนั้น ก็ไม่ต้องทำแบบสอบถามข้อต่อไป หากถ้าผู้ตอบแบบสอบถาม ตอบว่า “ใช่” ผู้ตอบแบบสอบถามท่านนั้น ต้องทำแบบสอบถามข้อต่อไป<br />ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยด้าน ผลิตภัณฑ์ ส่งผลต่อกระบวนการตัดสินใจซื้อสูงที่สุด รองลงมาคือ ช่องทางจัดจำหน่าย, ราคา, และ การส่งเสริมการตลาด ผลการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่า 4Ps มีผลกระทบในเชิงบวกและมีนัยสำคัญต่อการตัดสินใจซื้อของประชาชนในเขตกรุงเทพฯ ธุรกิจควรให้ความสำคัญกับการพัฒนาคุณภาพผลิตภัณฑ์ และจัดจำหน่ายอย่างครอบคลุม เพื่อกระตุ้นการซื้อซ้ำและสร้างความภักดีในระยะยาว</p> รัชตา กาญจนโรจน์ ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิชาการก้าวนวัต https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so17.tci-thaijo.org/index.php/KAJ/article/view/1752 Thu, 19 Feb 2026 00:00:00 +0700 https://so17.tci-thaijo.org/index.php/KAJ/article/view/1755 <p>การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความได้เปรียบในการแข่งขันของธุรกิจสปาใน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ และ (2) กระบวนการจัดการที่มีอิทธิพลต่อความได้เปรียบในการแข่งขันของธุรกิจสปาในจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ โดยใช้กรอบแนวคิดด้านกระบวนการจัดการของ Bartol และ Martin (1997) และแนวคิดด้านความได้เปรียบในการแข่งขันของ Porter (1990) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ประกอบการและผู้บริหารธุรกิจสปาในจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ จำนวน 170 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ<br />ผลการวิจัยพบว่า ความได้เปรียบในการแข่งขันของธุรกิจสปาในจังหวัดประจวบคีรีขันธ์โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยเฉพาะด้านกลยุทธ์การสร้างความแตกต่างและกลยุทธ์ในการตอบสนองที่รวดเร็ว นอกจากนี้ กระบวนการจัดการโดยรวมอยู่ ในระดับมากเช่นกัน โดยด้านการนำมีค่าเฉลี่ยสูงสุด ผลการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณพบว่า กระบวนการจัดการทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ การวางแผน การจัดองค์การ การนำ และการควบคุม มีอิทธิพลต่อความได้เปรียบในการแข่งขันของธุรกิจสปาในจังหวัด ประจวบคีรีขันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 โดยกระบวนการจัดการด้านการนำมีอิทธิพลสูงสุด รองลงมาคือ การวางแผน การจัดองค์การ และการควบคุม ตามลำดับ ทั้งนี้ ตัวแปรอิสระสามารถอธิบายความแปรปรวนของความได้เปรียบในการแข่งขันได้ร้อยละ 55 ผลการวิจัยครั้งนี้สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการพัฒนากระบวนการจัดการของธุรกิจสปา เพื่อ เสริมสร้างความได้เปรียบในการแข่งขันและเพิ่มศักยภาพในการดำเนินธุรกิจให้สามารถแข่งขันได้อย่างยั่งยืน</p> ศุภาสิณีย์ กาญจนโรจน์ ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิชาการก้าวนวัต https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so17.tci-thaijo.org/index.php/KAJ/article/view/1755 Thu, 19 Feb 2026 00:00:00 +0700 https://so17.tci-thaijo.org/index.php/KAJ/article/view/1766 <p>การวิจัยนี้มุ่งเน้นเพื่อ (1) ศึกษาพัฒนาการด้านการคิดวิเคราะห์ การสังเคราะห์ และการแก้ปัญหาของผู้เรียน และ (2) เปรียบเทียบทักษะการคิดขั้นสูงของผู้เรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (PBL) กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวน 40 คน ที่ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน จำนวน 8 แผน แบบวัดทักษะการคิดขั้นสูงซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .87 การเก็บข้อมูลดำเนินการก่อนและหลังการทดลองเป็นเวลา 8 สัปดาห์ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนาเพื่อสรุปค่าคะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้สถิติทดสอบทีแบบจับคู่ (paired t-test) เพื่อตรวจสอบความแตกต่างระหว่างค่าก่อนและหลังการเรียนรู้<br />ผลการวิจัยพบว่าผู้เรียนมีพัฒนาการด้านการคิดวิเคราะห์ การสังเคราะห์ และการแก้ปัญหาเพิ่มขึ้นในช่วงเวลาการจัดกิจกรรม และคะแนนทดสอบหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานสูงกว่าคะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 แสดงให้เห็นว่าการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานมีประสิทธิผลในการพัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงของผู้เรียน</p> อธิวัฒน์ อาษากิจ ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิชาการก้าวนวัต https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://so17.tci-thaijo.org/index.php/KAJ/article/view/1766 Thu, 19 Feb 2026 00:00:00 +0700