ความพึงพอใจของนักศึกษาสาขาวิชาการเมืองการปกครอง ต่อระบบสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ของมหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบูรณ์
คำสำคัญ:
สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้, มหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบูรณ์บทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยสำรวจ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาสาขาวิชาการเมืองการปกครอง ต่อระบบสิ่งสนับสนุนการเรียนของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาสาขาวิชาการเมืองการปกครอง ประจำปีการศึกษาที่ 2567 ภาคปกติจำนวน 380 คน สุ่มตัวอย่างแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ในภาพรวมนักศึกษามีความพึงพอใจ ต่อระบบสิ่งสนับสนุนการเรียนของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ อยู่ในระดับปานกลาง โดยนักศึกษามีความพึงพอใจต่อความพร้อมทางกายภาพในระดับมาก ด้านการบริการทางการศึกษา มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง และด้านเทคโนโลยีการศึกษา มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง
เอกสารอ้างอิง
คณะกรรมการทบทวนเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ
ระดับคณะและสถาบัน.(2565).คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ ระดับคณะและสถาบัน (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564).กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องตน (พิมพครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาสน.
พิสณุ ฟองศรี. (2550). วิจัยทางการศึกษา “แนวคิดทฤษฎี”. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: เทียมฝ่าการพิมพ์.
นิศาชล รัตนมณี และประสพชัย พสุนนท์.(2562).อัตราการตอบกลับของแบบสอบถามในงานวิจัยเชิง
ปริมาณ. Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University.13 (3).
-188.
ศุภกฤต พริ้วไธสง. (2561). การสำรวจความพึงพอใจของนักศึกษาต่อสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ วิชาการ
ประยุกต์ใช้ไมโครโปรเซสเซอร์. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยธนบุรี.12(7).79-84.
สุณิสา สำเร็จดี ,ศรินยา พลสิงห์ชาญและกิตติยา อาษากิจ.(2559).ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อ
คุณภาพการบริการสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์.ราชาวดีสาร
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์.6(2).21-32.
อุเทน หินอ่อน. (2564). ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 8(2),
– 158.