องค์ประกอบของการเปลี่ยนองค์การผ่านดิจิทัลสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
คำสำคัญ:
การเปลี่ยนองค์การผ่านดิจิทัล, โรงเรียนมัธยมศึกษาบทคัดย่อ
การวิจัยเรื่อง องค์ประกอบของการเปลี่ยนองค์การผ่านดิจิทัลสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีวัตถุประสงค์หลัก เพื่อวิเคราะห์และตรวจสอบองค์ประกอบการเปลี่ยนองค์การผ่านดิจิทัลสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกับข้อมูลเชิงประจักษ์มีกลุ่มตัวอย่างคือ โรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจำนวน 420 โรงเรียน ได้มาจากรูปแบบหลายขั้นตอน ใช้วิธีการวิจัยแบบผสม (Mixed method) ประกอบไปด้วย 2 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1 การศึกษาองค์ประกอบของการเปลี่ยนองค์การผ่านดิจิทัลสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระยะที่ 2 การวิเคราะห์และตรวจสอบความสอดคล้องขององค์ประกอบการเปลี่ยนองค์การผ่านดิจิทัลสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการศึกษาองค์ประกอบของการเปลี่ยนองค์การผ่านดิจิทัลสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ คือ การกำหนดวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ การปรับโครงสร้างพื้นฐานทางเทคโนโลยี การสร้างวัฒนธรรมดิจิทัล การพัฒนาทักษะดิจิทัล และการสนับสนุนจากผู้บริหารโรงเรียน 2. ผลการวิเคราะห์และตรวจสอบความสอดคล้องขององค์ประกอบ (Confirmatory Factor Analysis: CFA) แสดงให้เห็นว่าแบบจำลองมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ พบว่า มีค่า Chi - Square = 383.04, df = 328 และค่า p - value = 0.06 กล่าวคือ ค่า c2 ไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ แสดงให้เห็นว่า โมเดลการเปลี่ยนองค์การผ่านดิจิทัลสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความตรงตามโครงสร้างสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ และค่าสัมประสิทธิ์น้ำหนักองค์ประกอบมาตรฐานขององค์ประกอบหลักทุกองค์ประกอบแตกต่างจากศูนย์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
เอกสารอ้างอิง
ชัชวาลย์ เจียรวนนท์. (2545). สังคมยุคดิจิทัล. เรียกใช้เมื่อ 16 เมษายน 2566 สืบค้นจาก http://www.thaitelecom.com:/ /News/Techfocus/Techfocus-Generate. pl?2545/01/1-09-39-000. หน้า 1
ปรมินทร์ เยาว์ยืนยง. (2560). เหตุใดจึงเลือก Digital Transformation มาเป็นแนวคิดในการทำ Education transformation ใน MonsoonSIM Seminar 2017. Retrived from http://www.monsoonsimthailand.com/related-topic-to-seminar-theme/-digital-transformation-education-transformation-monsoonsim-seminar-2017. หน้า 1 – 5.
ยืน ภู่สุวรรณ. (2564). ดิจิทัลกับชีวิตวิถีใหม่. เข้าถึงได้จาก https://learningdq-dc.ku.ac.th/course/?c=5&l=1. เมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน 2566. หน้า 1 – 2.
วัชรพจน์ ทรัพย์สงวนบุญ และเวทยา ใฝ่ใจดี (2563). การเปลี่ยนผ่านทางดิจิทัลเพื่อยกระดับความสามารถทางการแข่งขันองค์กร กรณีศึกษา ธุรกิจอาหารและเครื่องดื่ม. วารสารเกษตรศาสตร์ธุรกิจประยุกต์, 14(20), 25 – 44. https://doi.org/10.14456/kab.2020.2
เศรษฐพงค์ มะลิสุวรรณ และวาสนา แก้วผนึกรังษี. (2561). การเปลี่ยนผ่านทางดิจิทัลของประเทศไทย เพื่อนำไปสู่ Thailand 4.0. วารสารทางวิชาการ กสทช, 2(2), 24 – 42.
สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. (2560). แผนปฏิบัติราชการ 4 ปี พ.ศ. 2561 - 2564. เข้าถึงได้จาก https://www.depa.or.th/ th/master-plan-digital-economy/1st-master-plan for-digital-economy. เมื่อวันที่ 3 ตุลาคม 2566. หน้า 14 - 16.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2563). รายงานการศึกษาการเรียนรู้ออนไลน์ในยุคโควิด -19: วิกฤตหรือโอกาสของการศึกษาไทย. กรุงเทพฯ: ISBN (E-book): 978-616-270-252-5. หน้า 5-7.
Creswell, J. W. (2009). Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (3rd ed.). Thousand Oaks, CA Sage Publications.
Ditto Thailand. (2564). พลิกโฉมธุรกิจเข้าสู่ Digital Transformation เพื่อเป็นองค์กรชั้นนำแบบ Netflix. สืบค้นข้อมูล จาก https://www.dittothailand.com/dittonews/digital-transformation/. หน้า 1.
DQ Institute. (2019). DQ Global Standards Report 2019 Common Framework for Digital Literacy, Skills and Readiness. The Report and an interactive online platform are available at: https://www.dqinstitute.org/dq-framework
Ibiz. (2563). Digital Transformation” คืออะไร และ SME ควรปรับตัวอย่างไรในยุคดิจิทัล. สืบค้นจาก https://www.prosoftibiz.com/Article/Detail/78407. หน้า 1 - 2.
Kane, G. C. (2017). The Evolutionary Implications of Social Media for Organizational Knowledge Management. Information and Organization, 27, 37 - 46. https://doi.org/10.1016/j.infoandorg.2017.01.001
Likert, R., & Likert, J. G. (1976). New ways of managing conflict: McGraw-Hill, p 247.
Westerman, G., Bonnet, D., & McAfee, A. (2014). Leading digital: Turning technology into business transformation. Harvard Business Review Press. 173 - 225.
