Guidelines for Promotion the Morale in Job Performance of Teachers in Phetchabun Province Private School Under the Office of the Private Education Commission

Authors

  • Sudarat Chotikul Master of Education Program in Educational Administration Nakhon Sawan Rajabhat University
  • Teerapod Naebnean Lecturer Master of Education Program in Educational Administration Nakhon Sawan Rajabhat University
  • Teeppipat Suntawan Lecturer Master of Education Program in Educational Administration Nakhon Sawan Rajabhat University

Keywords:

Morale In Job Performance, Private School Teachers, The Office of the Private Education Commission

Abstract

The purposes of this research were to: 1) study the level of morale in job performance of teachers in private school 2) find the guidelines for promotion morale in job performance of teachers in private school and
3) evaluate the guidelines for promotion morale in job performance of teachers in private school. The research 
was conducted into 3 steps: 1) studied the level of morale in job performance of teachers in private school with the sample consisted of 200 teachers. The data collected by a questionnaire with the validity between 0.67 - 1.00 and the reliability at 0.98. Data were analyzed by mean and standard deviation. 2) found the guidelines for promotion morale in job performance of teachers in private school was conducted by the discussion group comprising 7 experts. Data were analyzed by the discussion recording form and analyzed by content analysis. 3) evaluated the guidelines for promotion morale in job performance with the 13 administrators. Data were analyzed by mean and standard deviation. 
The research findings were as follows: 
1. The level of morale in job performance of teachers in private school in overall was at the high level. 
2. The guidelines for promotion morale in job performance of teachers in private school should be letting freedom in decision making in work performance and selection of personnel concerning the working perform ability, created the recursive work system for checking efficiency, created the criteria for considering salary increments and adjusted to be consistent with performance and workload, established the provident fund and created the cooperation among personnel in the organization. Meanwhile
3. The evaluated the guidelines for promotion morale in job performance of teachers in private school in the aspect of accuracy, appropriateness and feasibility were at the high level but the aspect of usefulness was at the highest level.

References

กนกอร ทองเรือง และสมกูล ถาวรกิจ. (2563). ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในโรงเรียนประถมศึกษา ในอำเภอดอนตูม จังหวัดนครปฐม. วารสารสังคมศึกษา มมร สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 1(1), 13 - 25.

ฐานะรัตน์ จีนรัตน์. (2561). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชน ระดับประถมศึกษา ในสถานศึกษาที่ตั้งอยู่ในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.

จิรายุทธ ประเสริฐยิ่งยอด, ธารณ์ ทองงอก และมนต์นภัส มโนการณ์. (2567). แนวทางการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรของครูโรงเรียนพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร จังหวัดเชียงใหม่. วารสารการบริหารและสังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 7(4), 87 - 100.

ธนากร รุจิมาลัย. (2559). ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเทศบาล สังกัดเทศบาลเมืองนราธิวาส. วิทยานิพนธ์ รป.ม. ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.

นฤมล เจริญพรสกุล, ช่อเพชร เบ้าเงิน และสมบัติ คชสิทธิ์. (2559). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ ส่งเสริมการศึกษาเอกชน. วารสารและพัฒนา วไลยลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์, 11(3), 107 - 118.

นิลุบล ภมร. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรังสิต.

น้ำทิพย์ จันทร์มูล. (2563). ขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กระทรวงศึกษาธิการ. วารสารศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี, 8(2), 121 - 132.

สมิต สัชฌุการ. (2561). การสร้างขวัญกำลังใจให้แก่พนักงาน. จาก: https://www.tpa.or.th/ writer/read_this_book_topic.php?bookID=689&read=true&count=true

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2561). รายงานการศึกษาไทย พ.ศ. 2561 (Education in Thailand 2018). กรุงเทพฯ: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.

อนุวัติ คูณแก้ว. (2565). การทดสอบ การวัดผลประเมินผลการศึกษาแนวใหม่. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Herzberg, F., Mausner, B. and Snyderman, B.B. (1967). The Motivation to Work. 2nd Edition, John Wiley and Sons, New York.

Downloads

Published

2026-01-08

How to Cite

Chotikul, S. ., Naebnean, T. ., & Suntawan, T. . (2026). Guidelines for Promotion the Morale in Job Performance of Teachers in Phetchabun Province Private School Under the Office of the Private Education Commission. Journal of Educational Administration and Leadership Sakhon Nakhon Rajabhat University, 14(53), 223–233. retrieved from https://so17.tci-thaijo.org/index.php/jealsnruacth/article/view/732