[1]
ศิริเตียวศรี ป., ธีระวณิชตระกูล ส., และ จันทนวรานนท์ สมพงษ์ธรรม ภ., “โมเดลสมการโครงสร้างภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 ”, jealsnru, ปี 14, ฉบับที่ 53, น. 98–108, ม.ค. 2026.