ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตกับสินทรัพย์มนุษย์ เพื่อปรับเปลี่ยนยุทธวิธีการดำรงชีพ
คำสำคัญ:
การเรียนรู้ตลอดชีวิต, สินทรัพย์มนุษย์, การดำรงชีพอย่างยั่งยืนบทคัดย่อ
หนึ่งในสินทรัพย์ 5 ประการ ขององค์ประกอบการดำรงชีพอย่างยั่งยืน คือ สินทรัพย์มนุษย์ (Human asset) (Chambers & Conway, 1991; DFID, 1999) ถือได้ว่าเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนา เพื่อให้ “คน” ได้รู้เท่าทันโลกที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วขึ้น และสามารถขับเคลื่อนกลยุทธ์เพื่อยกระดับการดำรงชีพในชุมชนได้อย่างยั่งยืน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในมิติของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีอย่างฉับพลัน (Technology disruption) ซึ่งถือเป็นแนว โน้มสำคัญในยุคศตวรรษที่ 21 ที่ส่งผลกระทบทั้งทางตรงและทางอ้อมต่อสินทรัพย์ของการดำรงชีพทั้ง 5 องค์ประกอบ ดังนั้น ชุมชนจะต้องมีการปรับตัวและปรับเปลี่ยนยุทธวิธีการดำรงชีพอย่างไร เพื่อไม่ให้ตกยุคและเท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว และยังคงความสามารถเพื่อเพิ่มศักยภาพการยกระดับการดำรงชีพของครัวเรือนไว้ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความสามารถในการเรียนรู้และปรับตัวของสินทรัพย์มนุษย์ในยุคการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีอย่างฉับพลัน
เอกสารอ้างอิง
ดุษณี ดำมี. (2557) การศึกษาตลอดชีวิต : พัฒนาสังคมไทยสู่สังคมแห่งการเรียนรู้. Mahidol R2R e-Journal, 1(2), 12-30.
ยุทธการ สืบแก้ว. (2551). การพัฒนาแบบวัดอภิปัญญาสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. วิทยานิพนธ์ ปริญญามหาบัณฑิต คณะครุศาสตร์ กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Bhandari PB. (2013). Rural livelihood change? Household capital, community resources and liveli hood transition. J Rural Stud. 2013 Oct 1;32:126-136. doi: 10.1016/j.jrurstud.2013.05.001. PMID: 24043919; PMCID: PMC3772533.
Chambers, R., & Conway, G. (1991). Sustainable rural livelihoods: practical concepts for the 21st century. IDS Discussion Paper, 296, 1-29. doi:ISBN 0 903715 58 9
DFID. (1999). Sustainable Livelihoods Guidance Sheets Framework Introduction Vulnerability Transforming. Context, 26-26. doi:10.1002/smj
DFID. (2008). DFID ’ s Sustainable Livelihoods Approach and its Framework. Development, 1-5.
Dweck, C. S. (2008). Can personality be changed? The role of beliefs in personality and change. Current Directions in Psychological Science, 17(6), 391–394. https://doi.org/10.1111/j.1467-8721.2008.00612.x
Equitable Education Fund (EEF). (2022). Retrieved Feburary 2, 2024 from https://research.eef.or.th/kiatanantha-lounkaew-k-shaped/
García, H., Miralles, F., & Cleary, H. (2018). Ikigai: the Japanese secret to a long and happy life. Large print edition. Waterville, Maine, Thorndike Press Large Print.
González-Pérez LI, Ramírez-Montoya MS. (2022). Components of Education 4.0 in 21st Century Skills Frameworks: Systematic Review. Sustainability. 2022; 14(3):1493. https://doi.org/10.3390/su14031493
Gorbatov, S., Khapova, S. N., & Lysova, E. I. (2018). Personal branding: Interdisciplinary systematic review and research agenda. Frontiers in Psychology, 9, Article 2238. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02238
Krantz, L. (2001). The sustainable livelihood approach to poverty reduction. Division for Policy and Socio-Economic Analysis(February), 44-44.
Kiknadze, Nona & Leary, Mark. (2021). Comfort zone orientation: Individual differences in the mo tivation to move beyond one’s comfort zone. Personality and Individual Differences. 181.111024. 10.1016/j.paid.2021.111024.
Le, N. and Ratten, V. (2021), “Digital Marketing and Social Entrepreneurship in Vietnam”, Thaic hon, P. and Ratten, V. (Ed.) Developing Digital Marketing, Emerald Publishing Limited, Leeds, pp. 41-64. https://doi.org/10.1108/978-1-80071-348-220211003
Li, L. (2022). Reskilling and Upskilling the Future-ready Workforce for Industry 4.0 and Beyond. Inf Syst Front. https://doi.org/10.1007/s10796-022-10308-y
Maneein, D. (2023). Community-Based Social Entrepreneurship and Rural Livelihood Improve ment. Graduate School of Social Development and Management Strategy. National Insti tute of Development Administration
Masae, A. (2013). Structural Change and Natural Resource-based Livelihood Adjustment among Wetland Settlers in Southern Thailand. (1), 57-67.
Senninger, T. (2000). Abenteuer leiten-in Abenteuern lernen: Methodenset zur Planung und Lei tung kooperativer Lerngemeinschaften für Training und Teamentwicklung in Schule, Ju gendarbeit und Betrieb. Ökotopia Verlag.
Srivetbodee, S. (2021). Marketing and Process Innovation: Case Studies of Thailand’s Green So cial Entrepreneurs. Connexion: Journal of Humanities and Social Sciences, 10(2), 112–125. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/MFUconnexion/article/view/254797
Suwannee Pradit. (2019). A Study of New-skill Re-skill and Up-skill development needs of alumni of Rajamangala University of Technology Thanyaburi. Retrieved from http://www.repository.rmutt.ac.th/dspace/bitstream/123456789/3880/1/20220203-Research1-Suwannee%20P..pdf
Thwe, W.P., Kálmán. (2023). A. Lifelong Learning in the Educational Setting: A Systematic Litera ture Review. Asia-Pacific Edu Res (2023). https://doi.org/10.1007/s40299-023-00738-w
Toffler, A. (1970). Future shock. New York, Random House.
UNESCO Institute for Lifelong Learning. (2018). A Global Framework of Reference on Digital Literacy Skills for Indicator 4.4.2 retrieved January 29, 2024 from https://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/ip51-global-framework-reference-digital-literacy-skills-2018-en.pdf
United Nations (2023). The Global Sustainable Development Report 2023. Retrieved December 30, 2023 from https://sdgs.un.org/gsdr/gsdr2023
United Nations Development Programme (2023). Making Our Future:
New Directions for Human Development in Asia and the Pacific.Retrieved December 30, 2023. from https://www.undp.org/sites/g/files/zskgke326/files/2023-11/undp_regional_human_development_report_web_final_0.pdf
Van Dam, N.H.M. (2016). 21st Century Corporate Learning & Development: Trends and Best Prac
tices.
Van Dam, N.H.M. (2016). Learn or Lose. Breukelen. Netherlands. Nyenrode Publishing.
World Economic Forum. The future of jobs report 2023.Retrieved January 29, 2024 from
https://www.weforum.org/publications/the-future-of-jobs-report-2023/
Yerkes, R.M., & Dodson, J.D. (1908). The Relation of Strength of Stimulus to Rapidity of Habit For
mation. Journal of Comparative Neurology & Psychology, 18, 459–482. https://doi. org/10.1002/cne.920180503
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
##default.contextSettings.thaijo.licenseTerms##
