การพัฒนาชุดการทดลอง เรื่อง รอก สำหรับใช้ในการจัดการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาฟิสิกส์
คำสำคัญ:
ชุดทดลอง, รอก, ฟิสิกส์, การจัดการเรียนรู้บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดทดลอง เรื่อง รอก 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังการใช้ชุดทดลอง เรื่อง รอก 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดทดลอง เรื่อง รอก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนแห่งหนึ่ง จังหวัดกรุงเทพมหานคร รวมทั้งหมด 18 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง เครื่องกลประเภทรอกเดี่ยว 2) ชุดทดลอง เรื่อง รอก 3) แบบประเมินคุณภาพชุดทดลอง 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน ผลการวิจัย พบว่า 1) ชุดทดลองที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพถูกต้องตามหลักการและสอดคล้องกับทฤษฎี สามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้ โดยชุดทดลองสามารถปรับรูปแบบการทดลองได้ทั้งหมด 7 รูปแบบ มีค่าความคลาดเคลื่อนไม่เกินร้อยละ 20 และผู้เชี่ยวชาญประเมินคุณภาพชุดทดลองอยู่ในระดับดีมาก ( = 3.63/4.00) 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน หลังจากการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดทดลอง พบว่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) นักเรียนมีระดับความความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับการใช้ชุดทดลอง เรื่อง รอก อยู่ในระดับมาก (
= 4.21/5.00)
Downloads
References
Akkaratheeranun, T. (2012). Development of a High Efficiency Standing Wave on a String Apparatus for Performing and Experiment, Teaching and Learning Activitie in Physics on Wave. Department of Curriculum and Instruction. Faculty of Education, Srinakharinwirot University. (in Thai)
Boonyang, S., Srisanyong, S., and Singlop, S. (2016). A Development of Learning Active Package on Ecosystem Using Cooperative Leaning With STAD Technique for Grade 9 Student. Journal of Education Naresuan University, 14 (4), 223-237. (in Thai)
Collins, A., 2002, How Students Learn and How Teachers Teach, In R. W. Bybee (ed.),
Science educators' essay collection: Learning science and the science of learning, p 3-11.
Moszkowski, A. (1970). Conversations with Einstein. New York, Horizon Press.
Morkkrathok, P. (2002). Development of an Experimental Set on Linear Motion for the Upper Secondary Level. Science Education. Graduate School, Srinakharinwirot University. (in Thai)
Nuntanut wattasupinyo. (2020). The Development of a Current and Magnetic Field
Experimental Apparatus to Exchance Undergraduate Student Achievement for Physics Teaching. Journal of Education Naresuan University, 22(1). 109-122.
Saksuparb, K. (2013). Development of an Instruction Model (PECA) with Emphasis on Physics Problems Solving Ability of Upper Secondary Student. Science Education. Graduate School, Srinakharinwirot University. (in Thai)
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2024 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเอง
