Information Exposure, Knowledge, Disease Prevention Behaviors and Stress During and After The COVID 19 Pandemic of Students in Private Higher Education Institution in Chiang Rai Province

Authors

  • chakkaphan chaithat -
  • Watcharee Manussanit āļ„āļ“āļ°āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļĢāļēāļĒ
  • Kanokwan Puttanorkaew āļ„āļ“āļ°āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļĢāļēāļĒ

Keywords:

Information exposure media literacy, Knowledge, Disease prevention behaviors, Stress, The COVID 19 Pandemic

Abstract

This research aims to study the levels of correlation and compare the information exposure, knowledge, disease prevention behaviors, and stress during and after the COVID 19 pandemic. The sample group consists of 293 students from private higher education institutions in Chiang Rai Province. A questionnaire was used as the research tool, and the analysis of the consistency index from three experts yielded a consistency index ranging from 0.80 to 1.00, with a reliability value of the questionnaire at 0.98. Data were analyzed using percentage, mean (ð‘ĨĖ…), standard deviation (SD), Pearson Product Moment Correlation, and t-test for dependent samples.
The research findings revealed that:
1. The levels of information exposure, knowledge, disease prevention behaviors, and stress showed that during the pandemic and after the pandemic of COVID 19, the levels of information exposure, knowledge, and disease prevention behaviors were at a high level, while the level of stress was at a moderate level.
2. The relationships among information exposure, knowledge, disease prevention behaviors, and stress showed that during the COVID 19 pandemic, there was a statistically significant correlation between information exposure, knowledge, disease prevention behaviors, and stress at the .01 level. After the pandemic, there was no significant relationship between information reception, knowledge, and disease prevention behaviors with stress.
3. The information exposure, knowledge, and disease prevention behaviors during and after the COVID-19 pandemic significantly affects the stress levels of students in private higher education institutions in Chiang Rai at the .05 level.

Downloads

Download data is not yet available.

References

āļāļĢāļĄāļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāđ‚āļĢāļ„ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚. (2563). āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāđ‚āļĢāļ„āļ•āļīāļ”āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āđ„āļ§āļĢāļąāļŠāđ‚āļ„āđ‚āļĢāļ™āļē 2019 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļ™. āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ: āđ‚āļĢāļ‡āļžāļīāļĄāļžāđŒāļŠāļļāļĄāļ™āļļāļĄāļŠāļŦāļāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāđ€āļāļĐāļ•āļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ”.

āļāļĢāļĄāļŠāļļāļ‚āļ āļēāļžāļˆāļīāļ•. (2566). āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļŠāļļāļ‚āļ āļēāļžāļˆāļīāļ•āļ„āļ™āđ„āļ—āļĒ. āļŠāļ·āļšāļ„āđ‰āļ™āļˆāļēāļhttps://checkin.dmh.go.th /dashboards

āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļīāļˆāļąāļĒāđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ. (2565). āļŠāļ–āļīāļ•āļīāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē. āļŠāļ·āļšāļ„āđ‰āļ™āļˆāļēāļhttps://info. mhesi.go.th/stat_std_all.php?search_year =2565

āļāļĪāļŠāļāļąāļ™āļ—āļĢ āļŠāļļāļ§āļĢāļĢāļ“āļžāļąāļ™āļ˜āļļāđŒ, āđ€āļŠāļēāļ§āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ āļĻāļĢāļĩāļ”āļēāđ€āļāļĐ, āļĨāļģāļžāļķāļ‡ āļ§āļ­āļ™āļ­āļ, āļŠāļļāļžāļąāļ’āļ™āđŒ āļ­āļēāļŠāļ™āļ°, āļ§āļĢāļĢāļ“āļĻāļĢāļĩ āđāļ§āļ§āļ‡āļēāļĄ, āļāļļāļĨāļ˜āļīāļ”āļē āļāļīāđˆāļ‡āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāđŒ āđāļĨāļ°āļ āļēāļ™āļļāļŠāļ™āļēāļ– āļ­āđˆāļ­āļ™āđ„āļāļĨ. (2563). āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”āļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĢāļ°āļšāļēāļ”āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ„āļ•āļīāļ”āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āđ„āļ§āļĢāļąāļŠ āđ‚āļ„āđ‚āļĢāļ™āļē 2019 (COVID-19) āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļ“āļ°āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļŦāđ€āļ§āļŠāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļžāļĢāļ°āļšāļĢāļĄāļĢāļēāļŠāļŠāļ™āļ. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļŠāļļāļ‚āļ āļēāļž, 14(2), 138-148.

āļāļąāļĨāļĒāļ āļąāļāļĢāđŒ āļĻāļĢāļĩāđ„āļžāđ‚āļĢāļˆāļ™āđŒ, āļˆāļīāļ™āļ•āļ™āļē āļŠāļĢāļēāļĒāļļāļ—āļ˜āļžāļīāļ—āļąāļāļĐāđŒ āđāļĨāļ°āļŠāļĢāļīāļāļāļē āļĢāļ­āļ”āļžāļīāļžāļąāļ’āļ™āđŒ. (2565). āļāļēāļĢāđ€āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļŠāļ·āđˆāļ­ āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļđāđ‰ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ°āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāļĢāļ°āļšāļēāļ”āđƒāļŦāļāđˆ āļ—āļąāđˆāļ§āđ‚āļĨāļāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ™āļ•āđ‰āļ™: āļāļĢāļ“āļĩāđ‚āļ„āļ§āļīāļ” 19. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļēāļĢāļāļĩāļŽāļēāđāļŦāđˆāļ‡āļŠāļēāļ•āļī, 14(3), 131-141.

āļ˜āļēāļ™āļĩ āļāļĨāđˆāļ­āļĄāđƒāļˆ, āļˆāļĢāļĢāļĒāļē āđāļāđ‰āļ§āđƒāļˆāļšāļļāļ āđāļĨāļ°āļ—āļąāļāļĐāļīāļāļē āļŠāļąāļŠāļ§āļĢāļąāļ•āļ™āđŒ. (2563). āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļ•āļīāļ”āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āđ„āļ§āļĢāļąāļŠāđ‚āļ„āđ‚āļĢāļ™āļē āļŠāļēāļĒāļžāļąāļ™āļ˜āļļāđŒāđƒāļŦāļĄāđˆ 2019. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļžāļĒāļēāļšāļēāļĨ āļāļēāļĢāļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē, 21(2), 29-39.

āļšāļļāļāļŠāļĄ āļĻāļĢāļĩāļŠāļ°āļ­āļēāļ”. (2558). āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāđ€āļšāļ·āđ‰āļ­āļ‡āļ•āđ‰āļ™ (āļžāļīāļĄāļžāđŒāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ—āļĩāđˆ 9). āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ: āļŠāļļāļĢāļĩāļ§āļīāļĒāļēāļŠāļēāļŠāđŒāļ™.

āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļĒāļāđ€āļĨāļīāļāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļŠāļ·āđˆāļ­āđāļĨāļ°āļ­āļēāļāļēāļĢāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ„āļ•āļīāļ”āļ•āļ­āļ­āļąāļ™āļ•āļĢāļēāļĒ (āļ‰āļšāļąāļšāļ—āļĩāđˆ 3) āļž.āļĻ. 2563 āļž.āļĻ. 2565. (2565, 20 āļāļąāļ™āļĒāļēāļĒāļ™). āļĢāļēāļŠāļāļīāļˆāļˆāļēāļ™āļļāđ€āļšāļāļĐāļē. āđ€āļĨāļĄ 139 āļ•āļ­āļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐ 223 āļ‡. āļŦāļ™āđ‰āļē 1.

āđ„āļĄāļ•āļĢāļĩ āļ˜āļ™āļēāļ§āļąāļ’āļ™āļ°, āļ­āļīāļ—āļ˜āļīāļžāļĨ āļ”āļ§āļ‡āļˆāļīāļ™āļ”āļē āđāļĨāļ°āļ§āļēāļŠāļ™āļē āļ˜āļ™āļēāļ§āļąāļ’āļ™āļ°. (2565). āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļˆāļēāļāļ§āļīāļāļĪāļ•āļīāđ‚āļĢāļ„āđ‚āļ„āļ§āļīāļ”-19 āļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ„āļĢāļĩāļĒāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļąāļĒāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļ­āļģāđ€āļ āļ­āļĻāļĢāļĩāļ›āļĢāļ°āļˆāļąāļ™āļ•āđŒ āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļŠāļļāļžāļĢāļĢāļ“āļšāļļāļĢāļĩ. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļ āļēāļāļēāļĢāļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚āļŠāļļāļĄāļŠāļ™, 4(1), 23-37.

āļ§āļēāļŠāļīāļ™āļĩ āļŠāļĨāļīāļĻāļĢāļēāļžāļ‡āļĻāđŒ, āļŠāļļāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ āđ‚āļŠāļ•āļ™āļ°āļžāļąāļ™āļ˜āđŒ, āļˆāļĢāļīāļĒāļē āļ”āļģāļĢāļ‡āļĻāļąāļāļ”āļīāđŒ, āļ˜āļąāļŠāļĢāļīāļ—āļ˜āļīāđŒ āđƒāļˆāļœāļđāļ, āļ āļąāļŠāļĢāļēāļ āļĢāļ“āđŒ āļ™āļēāļŠāļē, āļžāļąāļ“āļ“āļīāļ•āļē āļ„āļĢāļļāļ‘āļ™āļēāļ„, āļžāļĢāļĢāļ“āļ§āļĢāļ— āļ āļđāđ€āļ§āļĩāļĒāļ‡ āđāļĨāļ°āđāļŠāļ™āļŠāļļāļ‚ āđ€āļˆāļĢāļīāļāļāļļāļĨ. (2567). āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļœāļĨāļ•āđˆāļ­āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āđ‚āļĢāļ„āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ‡āļāļēāļĢāļĢāļ°āļšāļēāļ”āđ€āđ€āļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļ‡āļāļēāļĢāļĢāļ°āļšāļēāļ”āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ„āđ‚āļ„āļ§āļīāļ” 19 āđƒāļ™āļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļāļĢāļĄāļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāđ‚āļĢāļ„ āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļŠāļļāļ‚ (āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ). āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ: āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āđ€āļ§āļŠāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāđ‚āļĢāļ„āđ€āļ‚āļ•āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āđāļĨāļ°āļāļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ„āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­āļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ› āļāļĢāļĄāļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāđ‚āļĢāļ„.

āļŠāļļāļāļąāļāļāļē āđ€āļ­āļāļ›āļąāļāļāļēāļŠāļāļļāļĨ. (2563). āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ§āļīāļ•āļāļāļąāļ‡āļ§āļĨāļˆāļēāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļđāđ‰āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš COVID –19 āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļāļĢ āđ€āļ‚āļ•āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ (āļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ). āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļŊ: āļŠāļēāļ‚āļēāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ” āļ„āļ“āļ°āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļĄāļ„āļģāđāļŦāļ‡.

āļ­āļ§āļēāļ—āļīāļžāļĒāđŒ āđāļ§. (2563). COVID-19 āļāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļāļēāļĢāļ›āļĢāļąāļšāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļļāļ‚āļ āļēāļžāđƒāļ™āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļĄāļēāļ„āļĄāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļŠāļļāļ‚āļĻāļķāļāļĐāļē, 35(1), 24-29.

Belch, G.E., & Belch, M.A. (2012). Advertising and promotion: An Integrated marketing communications Perspective (9th ed.). New York: Mcgraw-Hill/Irwin.

Klapper, J.T. (1960). The Effects of Mass Communication. New York: Free Press.

Marketingoops. (āļĄ.āļ›.āļ›.). āđ€āļœāļĒāļœāļĨāļŠāļģāļĢāļ§āļˆāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ„āļ™āđ„āļ—āļĒāļāļąāļ‡āļ§āļĨāļĄāļēāļāļŠāļļāļ”āļ„āļ·āļ­ āđ‚āļ„āļ§āļīāļ”-19’ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡ āđāļĨāļ°āđ„āļĄāđˆāļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĄāļ·āļ­āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļąāļ. āļŠāļ·āļšāļ„āđ‰āļ™āļˆāļēāļ https://www.marketingoops.com/news/ consumer-sensing-covid19/

Qiu, J., Shen, B., Zhao, M., Wang, Z., Xie, B. and Xu, Y. (2020). A Nationwide Survey of Psychological Distress among Chinese People in the COVID-19 Epidemic: Implications and Policy Recommendations. General Psychiatry, 33(2), 1-3. doi:10.1136/gpsych-2020-100213.

Thompson, S. K. (2012). Sampling (3rd ed.). New York: John Wiley & Sons.

Downloads

Published

2024-12-30

How to Cite

chaithat, chakkaphan, Manussanit, W. ., & Puttanorkaew, K. . (2024). Information Exposure, Knowledge, Disease Prevention Behaviors and Stress During and After The COVID 19 Pandemic of Students in Private Higher Education Institution in Chiang Rai Province. Journal of Education Bansomdejchaopraya Rajabhat University, 18(2), 164–175. retrieved from https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/489

Issue

Section

Research Articles