วารสารวิจัยและนวัตกรรมเพื่อความยั่งยืน
กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การจัดประสบการณ์เรียนรู้โดยใช้วิธีการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางเพื่อส่งเสริมทักษะการรู้หนังสือภาษาอังกฤษของเด็กระดับปฐมวัย โรงเรียนนภาเชียงใหม่
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF
นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
Privacy policy