Guidelines for Developing Leadership Qualities in The 21st Century Of Students at Roi Et Rajabhat University

Main Article Content

Pianrudee Srimuangpan

Abstract

The objectives of this research are 1) to study leadership characteristics in the 21st century, and 2) to propose guidelines for developing leadership characteristics in the 21st century 21 of Roi Et Rajabhat University students. This study is qualitative research, by interviewing key informants, then it was analyzed descriptively. The results of the study found that 1) Leadership characteristics in the 21st century include building highly effective teams, problem solving, planning, directing work, good communication, building relationships, coaching, building society, and decision. 2) Guidelines for developing leadership characteristics in the 21st century found that characteristics that should be developed include communication skills, work skills, and empathy skills.

Article Details

How to Cite
Srimuangpan, P. (2022). Guidelines for Developing Leadership Qualities in The 21st Century Of Students at Roi Et Rajabhat University. Journal of Organizational Management and Social Development, 2(2), 25–32. retrieved from https://so17.tci-thaijo.org/index.php/JOMSD/article/view/308
Section
Research Article

References

ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2557). ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 : ต้องก้าวให้พ้นกับดักของตะวันตก. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

วรพจน์ วงศ์กิจรุ่งเรือง และอธิป จิตตฤกษ์. (2554). ทักษะแห่งอนาคตใหม่: การศึกษาเพื่อศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: Openworlds.

วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่21. กรุงเทพฯ: มูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์.

วิชุดา บุญทรัพย์. (2564) ศึกษาแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นําในยุคศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครรังสิต ปทุมธานี. (ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยรังสิต).

สนุก สิงห์มาตร, พิกุล มีมานะ และดุษฎีวัฒน์ แก้วอินทร์. (2560) คุณลักษณะภาวะผู้นําของผู้บริหารองค์กรในศตวรรษที่ 21. ใน การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาครั้งที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม 2560 (น. 487-493). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2550). กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ปี ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2551-2565. สืบค้นจาก http://www.mua.go.th/users/bpp/developplan/.

Crain-Gully Sr, D. I. (2003). Exploring transformational leadership characteristics among African American church leaders in the San Francisco Bay area. (Doctor of Management in Organizational Leadership, University of Phoenix).

Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times. San Francisco, CA: John Wiley & Sons.