การใช้บอร์ดสาธิตการต่อวงจรไฟฟ้าเพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้าเบื้องต้นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาความรู้ความเข้าใจการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้าเบื้องต้นของนักเรียนในการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น 2) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบอร์ดสาธิตไฟฟ้าเพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 3) เพื่อเปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจในการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้าเบื้องต้นระหว่างก่อนและหลังเรียน กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 3 ในรายวิชาเลือกเสรี (งานช่างไฟฟ้า) จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้วิจัย คือ 1) แบบทดสอบวัดผลสมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะรูปแบบอัตนัยเติมคำตอบจำนวน 10 ข้อ 2) บอร์ดสาธิตการต่อวงจรไฟฟ้าเพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ
ผลการวิจัยพบว่า
1) ผลการศึกษาความรู้ความเข้าใจการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้าเบื้องต้นของนักเรียนก่อนการจัดการเรียนรู้ โดยการใช้บอร์ดสาธิตการต่อวงจรไฟฟ้าเบื้องต้น ก่อนเรียน = 1.48 คะแนน S.D. = 1.60
2) ผลการเปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้าเบื้องต้นของนักเรียนระหว่างก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดสาธิตการต่อวงจรไฟฟ้าเบื้องต้น ก่อนเรียน = 1.48 คะแนน S.D. = 1.60 คิดเป็นร้อยละ 14.78 และ หลังเรียน = 8.33 คะแนน S.D. = 1.31 แสดงว่า ความรู้ความเข้าใจการวิเคราะห์การวงจรไฟฟ้าเบื้องต้นหลังจากการเรียนรู้โดยการใช้บอร์ดสาธิตการต่อวงจรไฟฟ้าเบื้องต้นสูงกว่าก่อนเรียน
3) ผลการหาประสิทธิภาพบอร์ดสาธิตการต่อวงจรไฟฟ้าเพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น มี ระหว่างเรียน = 24.75 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 82.50 โดยมี หลังเรียน = 8.33 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 83.33 โดยค่าของประสิทธิภาพเท่ากับ 82.50/83.33
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติพุทธศักราช 2542 และแก้ไข เพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์
(2551). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน
อาชีพ พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
กฤษมันต์ วัฒนาณรงค์. (2557). นวัตกรรมและเทคโนโลยีเทคนิคศึกษา. กรุงเทพมหานคร : ศูนย์ผลิต ตำราเรียน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
ชนาธิป แก้วบ้านดอน. (2557). ความหมาย หลักการ ทฤษฎีการเผยแพร่นวัตกรรม. สืบค้นเมื่อ 12 กรกฎาคม 2566. จาก https://www.gotoknow.org/posts/560492
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2526). เทคโนโลยีทางการสอนและการศึกษา. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัย
ธรรมาธิราช
ไชยยศ เรืองสุวรรณ. (2521). หลักการเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา. มหาสารคาม : ภาควิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม.
ณัฏฐภรณ์ หลาวทอง. (2559). การสร้างเครื่องมือการวิจัยทางการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ :
สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
บุญเกื้อ ควรหาเวช. (2543). นวัตกรรมการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: เอสอาร์พริ้นติ้ง
บุญชม ศรีสะอาด. (2546). การพัฒนาหลูกสูตรและการวิจัยเกี่ยวกับหลักสูตร. กรุงเทพฯ :
สุวีริยาสาส์น.
พิชิต ฤทธิ์จรูญ. (2558). การประเมินหลักสูตร : แนวคิดกระบวนการและการใช้ผลการประเมิน. วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ.8(1) : 13-28.
พันธุ์อาจ ชัยรัตน์. (2547). การจัดการนวัตกรรมสำหรับผู้บริหาร. กรุงเทพมหานคร : งานส่งเสริมภาพลักษณ์องค์กร สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ.
รัชนี พิทักษ์ญาติ. (2546). การศึกษาความต้องการและแนวทางในการพัฒนาบุคลากรของเจ้าหน้าที่การเงิน ในมหาวิทยาลัยขอนแก่น. ปัญหาพิเศษศิลปะศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาการบริหารการพัฒนา, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ศิพล รื่นใจชน. (2549). ความรู้ ความเข้าใจ ในสิทธิของประชาชนเกี่ยวกับธุรกิจให้เช่าซื้อรถยนต์และรถจักรยานยนต์ ศึกษากรณีประชาชน หมู่ 1 ตำบลท่ามะขาม อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี. บัณฑิตวิทยาลัย. มหาวิทยาลัยบูรพา สาขาวิชาการบริหารทั่วไป.
วรรณี แกมเกตุ. (2555). วิธีวิทยาการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์. กรุงเทพฯ : ภาควิชาวิจัยและจิตวิทยาการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ศรีวรรณ จึงสวัสดิ์. (2548). ความรู้เกี่ยวกับการตรวจสอบภายในของผู้ตรวจสอบภายในและผู้รับการตรวจสอบ กรณีศึกษา ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน) สำนักงานใหญ่. การศึกษาค้นคว้าอิสระ บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สุวิมล ติรกานันท์. (2551). การสร้างเครื่องมือวัดตัวแปรในการวิจัยทางสังคมศาสตร์: แนวทางสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
แสงจันทร์ โสภากาล. (2550). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความรู้ความเข้าใจของบุคลากรเกี่ยวกับ0000000องค์การบริหารส่วนตำบล. รายงานการวิจัย. คณะสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา คณะศิลปะศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
ADMINSAJI. (2563).
วงจรไฟฟ้า เบื้องต้น Electrical circuit. สืบค้นเมื่อ 12 กรกฎาคม 2566.
จาก https://sa-thai.com/วงจรไฟฟ้า-เบื้องต้น/
Innovation in Technology. (2556). นวัตกรรม. สืบค้นเมื่อ 12 กรกฎาคม 2566.
จาก https://www.facebook.com/luffypages/posts/535214153198884.
Tuemater Admin. (2564). กฎของโอห์ม (Ohm’s Law)-ฟิสิกส์. สืบค้นเมื่อ 12 กรกฎาคม 2566.
จาก https://tuemaster.com/blog/กฎของโอห์ม-ohms-law-ฟิสิกส์/
ws_admin. (2559). ความรู้และข่าวสารเกี่ยวกับไฟฟ้า. สืบค้นเมื่อ 12 กรกฎาคม 2566.