The แนวทางการบริหารจัดการงานวิชาการเพื่อจัดการเรียนรู้สำหรับนักเรียนการศึกษาทางเลือก โรงเรียนดอนชัยวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย

บทคัดย่อ

การศึกษาอิสระครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาแนวทางการบริหารจัดการงานวิชาการเพื่อจัดการเรียนรู้สำหรับนักเรียนการศึกษาทางเลือก โรงเรียนดอนชัยวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงราย โดยใช้วิธีวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research) โดยใช้เทคนิค AIC (Appreciation - Influence - Control) และการวิเคราะห์แนวทางร่วมกัน (Scenario Planning) โดยใช้เครื่องมือแบบสอบถาม แบบบันทึกการประชุมเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (AIC) การวิเคราะห์สภาวะแวดล้อมด้วย PESTEL Analysis (ปัจจัยภายนอก) และ 2S4M Analysis (ปัจจัยภายใน)   เพื่อนำไปสู่แนวทางการบริหารจัดการงานวิชาการเพื่อจัดการเรียนรู้สำหรับนักเรียนการศึกษาทางเลือก ด้วยวงจรคุณภาพ PDCA ที่มีประสิทธิภาพ ผลการศึกษาพบว่า แนวทางการบริหารจัดการงานวิชาการสำหรับนักเรียนการศึกษาทางเลือก ด้านหลักสูตร เริ่มจากการสำรวจความคิดเห็นจากชุมชนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อออกแบบหลักสูตรที่เหมาะสม  ส่วนการดำเนินการเน้นการใช้หลักสูตรอย่างมีประสิทธิภาพและการติดตามผลการเรียนรู้ ในขณะที่การตรวจสอบมุ่งวิเคราะห์คุณภาพหลักสูตร เพื่อนำไปสู่การปรับปรุงตามความต้องการของผู้เรียน ด้านการจัดการเรียนรู้ เริ่มจากการวิเคราะห์โครงสร้างการเรียนรู้และกำหนดเป้าหมายที่สอดคล้องกับผู้เรียน การดำเนินการมุ่งเน้นกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะชีวิต  การประเมินผลการเรียนรู้ด้วยเครื่องมือที่หลากหลาย ด้านการวัดผลและการประเมินผลเน้นการสำรวจความคิดเห็นเพื่อออกแบบวิธีการที่เหมาะสมตามลักษณะนักเรียน และด้านการจบการศึกษาเริ่มจากการสำรวจความคิดเห็นเพื่อกำหนดเกณฑ์การจบที่สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียนการศึกษาทางเลือกและชุมชน

Keywords: Management Approaches, Academic Management, Alternative Education