การสำรวจความคิดเห็นของผู้บริหารสถานประกอบการที่มีต่อการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาการจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

ผู้แต่ง

  • นิตยา มณีวงศ์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

คำสำคัญ:

ฝีกประสบการณ์วิชาชีพ, ทักษะความรู้ความสามารถ, จรณทักษะ, สถานประกอบการ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สำรวจความคิดเห็นผู้บริหารของสถานประกอบ
การเกี่ยวกับความรู้ ความสามารถ 2) ประเมินคุณลักษณะทั่วไปด้านจรณทักษะ ต่อการปฏิบัติงานระหว่างการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษาสาขาการจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน (ปี 2567) ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นผู้บริหารจากสถานประกอบการ 78 คน ผ่าน Google Form มีกลุ่มคลังสินค้า 25 คน กลุ่มจัดซื้อ 19 คน กลุ่มตัวแทนผู้นำเข้าส่งออก 13 คน และกลุ่มขนส่ง 21 คน ใช้สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

              ผลการวิจัยด้านความรู้ ความสามารถพบว่า กลุ่มคลังสินค้า (µ = 3.79, 𝜎 = 0.80) เน้นความเข้าใจกระบวนการรับ–จัดเก็บ–ตรวจนับ สั่งจ่ายสินค้าตามรายการเบิก กลุ่มจัดซื้อ (µ = 3.59, 𝜎 = 0.86) การจัดเก็บข้อมูลคำสั่งซื้อ กลุ่มตัวแทนนำเข้าส่งออก (µ = 4.08, 𝜎 = 0.74) ความรู้ทั่วไปในการปฏิบัติงานตามหน้าที่ ความรู้เกี่ยวกับค่าใช้จ่ายท่าเรือ–ทางอากาศ กลุ่มพิธีการศุลกากร (µ = 3.91, 𝜎 = 0.80) ความเข้าใจข้อมูลนำเข้า–ส่งออกหนังสือรับรองแหล่งกำเนิดสินค้า สำหรับกลุ่มขนส่ง (µ = 3.70, 𝜎 = 0.92) ภาพรวมโลจิสติกส์ การควบคุม วางแผนและจัดสายงานขนส่งขั้นต้น ด้านจรณทักษะพบว่า กลุ่มคลังสินค้า (µ = 3.86, 𝜎 = 1.02) ให้ความสำคัญด้านความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การทำงานเป็นทีม กลุ่มจัดซื้อ (µ = 3.81, 𝜎 = 0.89) ความละเอียดรอบคอบ กลุ่มนำเข้า–ส่งออกและศุลกากร (µ = 4.02, 𝜎 = 0.76) การตัดสินใจแก้ปัญหาเบื้องต้น และกลุ่มขนส่ง (µ = 3.83, 𝜎 = 0.92) ไหวพริบและความเข้าใจสิ่งใหม่

              ผลวิจัยสะท้อนว่าทั้งสองด้านยังสามารถพัฒนาเพิ่มเติมให้สอดคล้องกับความต้องการตลาดแรงงาน และเป็นข้อมูลสำคัญในการปรับปรุงหลักสูตร พัฒนาการเรียนการสอนรายวิชาเตรียมฝึกประสบการณ์ฯ เสริมศักยภาพนักศึกษาให้ตรงกับทักษะที่จำเป็นของแต่ละกลุ่มงานในอนาคต

Downloads

Download data is not yet available.

เอกสารอ้างอิง

กองยุทธศาสตร์การพัฒนาระบบโลจิสติกส์. (2567). สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. เข้าถึงได้จาก https://nesdc.gdcatalog.go.th/organization/logistics.

โกวิทย์ ประวาลพฤกษ์ และ สมศักดิ์ สินธุระเวชญ์. (2557). การประเมินตามสภาพจริง. กรุงเทพฯ: วัฒนาพานิช.

เขมจิต เสนา. (2548). ลักษณะการฝึกงาน. เข้าถึงได้จาก http://www.dekwtt.com/book/rxpott /htm/221.

ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2560). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS และ AMOS. (พิมพ์ครั้งที่ 17). กรุงเทพฯ: บิซิเนสอาร์แอนด์ดี.

ปติวรัดา มีแสง. (2565). การศึกษาและปรับปรุงประสิทธิภาพกระบวนการจัดซื้อ: กรณีศึกษา บริษัทอิเล็กทรอนิกส์กลุ่มสินค้าสายไฟ. (วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.

ปิยนุช ศรีรีภพ และอารีย์ เต๊ะหละ. (2568). ทัศนคติของสถานประกอบการที่มีต่อนักศึกษาฝึกงานของวิทยาลัยรัตภูมิ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 12(2), 1–11.

พยุงศักดิ์ จันทรสุรินทร์. (2544). นโยบายการปฏิรูปอาชีวศึกษา. เข้าถึงได้จาก http://www.idis.ru.ac.th /report/index/php?=557.0;wap

พิเชษฐ เนตรสว่าง. (2565). การสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับซัพพลายเออร์และคู่ค้าในยุคชีวิตวิถีใหม่ (New Normal). วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์, 24(3), 1–15.

พีระนันท์ คำบอนพิทักษ์. (2542). ความคิดเห็นและความต้องการที่มีต่อการฝึกงานของนักศึกษาโครงการจัดการศึกษาสำหรับบุคลากรประจำการ คณะวิทยาการจัดการ สถาบันราชภัฏอุดร. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. (2568). หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต. เข้าถึงได้จาก https://drive.google.com/file/d/1WRxxI2a2quM8AkurMphuH5QsHo2kXtls/view

ยุคลธร เชตุพงษ์. (2548). ปัญหาและอุปสรรคในการรับนักศึกษาเข้าฝึกงานตามแนวความคิดของสถานประกอบการ: กรณีศึกษานักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะบริหารธุรกิจ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคลวิทยาเขตพณิชยการพระนคร. วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, 8(2), 45–60.

วิชัย วงษ์ใหญ่ และมารุต พัฒผล. (2562). Soft Skills to Master. กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

วิรัตน์ ช่วยปัด. (2564). การเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการคลังสำเร็จรูป: กรณีศึกษาบริษัทผลิตก๊อกน้ำและอุปกรณ์ภายในห้องน้ำ. (วิทยานิพนธ์วิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต.

สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน). (2567). แผนปฏิบัติราชการรายปี (พ.ศ. 2567) ของสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน). เข้าถึงได้จาก https://www.tpqi.go.th

สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2566). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 พ.ศ. 2566–2570. เข้าถึงได้จาก https://www.nesdc.go.th/ewt_news.php ?nid =13651

สุทธิพงษ์ ศรีถัน. (2564). การศึกษาความคิดเห็นของสถานประกอบการที่มีต่อวิทยาลัยสารพัดช่างปราจีนบุรี. วารสารบัณฑิตวิทยาลัยรำไฟพรรณี, 4(2), 34–40.

อนุวัต สงสม. (2563). สมรรถนะของบัณฑิตสาขาวิชาการค้าสมัยใหม่และนวัตกรรมบริการตามความต้องการของนายจ้าง. ใน การประชุมวิชาการระดับชาตินนทรีอีสาน ครั้งที่ 8 KUCSC National Conference: Innovation and Technology for Quality of Life and Sustainable Society. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตเฉลิมพระเกียรติ, จังหวัดสกลนคร. เข้าถึงได้จาก https://tpqi-net.tpqi.go.th/qualifications/unitinfo/11068

อวัสดา อินยาศรี. (2541). การประเมินผลโครงการฝึกงานของนักศึกษาระดับปริญญาตรี โปรแกรมวิชาการจัดการทั่วไป สถาบันราชภัฏในเขตภาคเหนือตอนบน. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

Anderson, B. M. (2020). The most in-demand hard and soft skills of 2020. Retrieved from https://www.linkedin.com/pulse/most-demand-hard-soft-skills-2020-benjamin-m-

Benjarattananon, A. (2017). Satisfaction of the establishments for the English major trainee students, Faculty of Humanities and Social Sciences, Prince of Songkla University. Academic Services Journal: Prince of Songkla University, 28(2), 184–194.

Cronje, J. N. (2015). Logistics management skills development: A Zimbabwean case. Journal of Transport and Supply Chain Management, 9(1), 1–7. Retrieved from https://doi.org/10.4102/jtscm.v9i1.189.

Gammelgaard, B. (2022). Competence development, learning and change in supply chain management. In H. Rogers & M. Pawar (Eds.), Global logistics and supply chain strategies for the 2020s. (pp. 207–224). Springer. doi.org

Gourdin, K. (2005). Global logistics management: A competitive advantage for the 21st century. (2nd ed.). Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell. Retrieved from https://doi.org /10.1002/9781119202786.

Kenton, W. (2019). Soft skills. Investopedia. Retrieved from https://www.investopedia.com /terms/s/soft-skills.asp.

Mangeto, J., & Luke, R. (2020). Skills frameworks: A focus on supply chains. Journal of Transport and Supply Chain Management, 14(1), a458. Retrieved from https:// doi.org/10.4102/jtscm.v14i0.458.

Oletewo, J. (2017). Analysis of the moderating effect of customer loyalty on long run purchase intentions. African Journal of Marketing Management, 9(3), 25–34. Retrieved from https://doi.org/10.589/AJMM2016.0505.

Wolman, B. B. (1973). Dictionary of behavioral science. New York, NY: Van Nostrand Reinhold.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2025-12-30

รูปแบบการอ้างอิง

มณีวงศ์ . น. (2025). การสำรวจความคิดเห็นของผู้บริหารสถานประกอบการที่มีต่อการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาการจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 19(2), 207–221. สืบค้น จาก https://so17.tci-thaijo.org/index.php/EduBSRU/article/view/1323

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย