Good Governance of School Administrators under Saraburi Primary Educational Service Area Office 2
Keywords:
Good Governance, School Administrators, Saraburi Primary Educational Service Area Office 2Abstract
The objective of this research was 1) to study good governance of school administrators under Saraburi Primary Educational Service Area Office 2 and 2) to compare the good governance of school administrators according to the opinions of teachers under the Saraburi Primary Education Service Area Office 2, which were categorized by Gender, Education background and Work experience, in 6 aspects: rule of Laws, ethics, transparency, participation, accountability and value for Money. The sample group was teachers under the Saraburi Primary Education Service Area Office 2, academic year 2023 was 285 people. The tool used in the research was asset of 5-rating scale questionnaire. About teacher’s opinions about good governance of school administrators the reliability was .98 Statistic used in the research are Mean, Standard deviation, t-test and One-Way ANOVA.
The findings of the research were as follow:
1) Teacher’s opinions regarding the good governance of school administrators under the Saraburi Primary Education Service Area Office 2 was at the highest level.
2) Teachers of different genders, Educational and work experiences. There were opinions on the good governance of school administrators the Saraburi Primary Education Service Area Office 2 as a whole, each aspect were not significant differences.
Downloads
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2550) เอกสารประกอบการพัฒนาหลักสูตรพัฒนาผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อรองรับการกระจายอำนาจสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษาสถานศึกษา.กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์คณะรัฐมนตรีและราชกิจจานุเบกษา.
ขันทอง ไทยทวี. (2562). การควบคุมกำกับตามธรรมาภิบาลกับสุขภาพองค์การของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. วิทยานิพนธ์(การควบคุมกำกับการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏ วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์.
จิรวรรณ มีภูมิและเชาวนี แก้วมโน. (2564). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2. “การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 13: 1865”.
จิตต์พิชชา จริยา.(2564).การบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปางเขต 3. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (การบริหารการศึกษา).มหาวิทยาลัยพะเยา.
จรูญศักดิ์ โกยรัมย์และคณะ. (2565). การปฏิบัติหน้าที่ตามธรรมาภิบาลและความซื่อสัตย์สุจริตของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
ทัศพร เกตุถนอมและคณะ (2565). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดแพร่.วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์.
ธีระ รุญเจริญ. (2548). สู่ความเป็นผู้บริหารสถานศึกษาสถานศึกษามืออาชีพ.กรุงเทพ. ข้าวฟ่าง.
นิตยา จีนด้วง. (2558).การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3.วารสารเทคโนโลยีภาคใต้.
ปราโมทย์ แสนกล้า. (2562). ธรรมาภิบาลส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา. ดุษฎีนิพนธ์(รัฐประศาสนศาสตรดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
พงษ์กฤตย์ นามปพนอังกูรและคณะ. (2563). ธรรมาภิบาล:หัวใจของการควบคุมกำกับสถานศึกษาในศตวรรษ 21. วารสารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม.
พงษ์พิพัฒน์ นารินรักษ์. (2563). ปัจจัยการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23. วิทยานิพนธ์(การบริหารการศึกษา).มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
วารุณี โพธิ์คำ. (2562). การบริหารสถานศึกษาโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า. นครปฐม. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา.
วณัฐสนันท์. กมลบูรณ์.(2561). ความสัมพันธ์ระหว่างการควบคุมกำกับตามธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา กับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสพป.สุราษฎร์ธานี เขต 3 วิทยานิพนธ์ (วิชาการควบคุมกำกับการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
ศุภณัฐ กุมภาว์. (2563). การพัฒนาแนวทางการควบคุมกำกับสถานศึกษาโดยยึดธรรมาภิบาลสำหรับสถานศึกษา สังกัดสพป.สุรินทร์ เขต 3. วิทยานิพนธ์ (วิชาการควบคุมกำกับและพัฒนาการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สุรัสวดี คุ้มสุพรรณ และณิรดา เวชญาลักษณ์.(2564). การศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พิษณุโลก เขต 3. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (2556, หน้า 41) สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2550). แนวทางการกระจายอํานาจการบริหารและการจัดการการศึกษา. กรุงเทพฯ. ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จํากัด.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรีเขต 2. (2565). การดำเนินการตามมาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน ปีงบประมาณ 2565. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรีเขต 2.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (2552). ข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ.2552-2561). พิมพ์ครั้งที่4. กรุงเทพฯ. พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
อภิชาติ จุลพันธ์ เอื้อมพร โตภาณุรักษ์กุล และกาญจนา บุญส่ง. (2562). การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความสำเร็จของโรงเรียนสุจริตสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี.Veridian E-Journal, Silpakorn University, Humanities, Social Sciences and arts.
อำนาจ เผือกบริสุทธิ์. (2560). หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนบางเสาธง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2.นิพนธ์(การบริหารการศึกษา).มหาวิทยาลัยบูรพา.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Faculty of Educaion Bansomdejchaopraya Rajabhat University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเอง
