ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เว็บไซต์ statskingdom.com ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจของนิสิตวิศวกรรมศาสตร์ในบทเรียนเรื่อง การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นตรงอย่างง่ายและสหสัมพันธ์

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสถิติสำหรับวิศวกรรมศาสตร์ เรื่อง การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นตรงอย่างง่ายและสหสัมพันธ์ของนิสิต ก่อนและหลังที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยการนำเว็บไซต์การวิเคราะห์ข้อมูลสถิติออนไลน์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับเกณฑ์ร้อยละ 60  และ 3) ศึกษาความพึงพอใจในการเรียนของนิสิตหลังที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยการนำเว็บไซต์การวิเคราะห์ข้อมูลสถิติออนไลน์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาในประชากรเป้าหมาย คือ นิสิตสาขาวิศวกรรมเครื่องกล คณะวิศวกรรมศาสตร์    มหาวิทยาทักษิณ ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาสถิติสำหรับวิศกรรมปีการศึกษา 2567 รวมจำนวน 42 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 9 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนจำนวน 2 ฉบับที่มีลักษณะคู่ขนานกัน และแบบประเมินความพึงพอใจ ผลการศึกษาพบว่า คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตหลังเรียน () สูงกว่าก่อนเรียน () โดยคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นมากกว่าร้อยละ 50 และมีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 จำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 59.5 ผลการประเมินความพึงพอใจของนิสิตหลังจากได้รับการจัดการเรียนรู้รายวิชาสถิติสำหรับวิศวกรรม เรื่องการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นตรงอย่างง่าย และสหสัมพันธ์ โดยใช้เว็บไซต์การวิเคราะห์ข้อมูลสถิติออนไลน์ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( )